先輩からのメッセージ　波瀾万丈の学生生活～私が決めた大学進学のかたち～ 古山　彩花　2013年3月放送大学　専科履修修了 重複障害 P3 - P6

スタッフ紹介 　 P7 - P12

大学における障害学生の受け入れの現状　～2019調査より授業編～ 殿岡　翼　 P13 - P21

連載　海外留学という道　第4回 池田　瑛里香　 P22 - P23

支援センターの動き　～2019年度の事業報告～ 　 P24 - P28

連載　橋本夢道の「自由俳句」 ⑧ 殿岡　駿星　 P29 - P29

連載　思いっきりからだを動かそう！ スポーツを通じて世界と繋がる　～女子CPサッカー～ 大田　麻衣　 肢体障害 P30 - P32

共にいきる 雪　琢馬　 P33 - P34

書籍紹介 『こども六法』 　 P35 - P35

スクランブル　支援センターの動き　2020年3月～5月 　 P36 - P36

先輩からのメッセージ　「あ・か・さ・た・な」で研究する 天畠　大輔　 日本学術振興会特別研究員（PD）　中央大学 P3 - P6

どのような大学で障害学生支援が進んでいるのか 福田　由紀子　 P7 - P12

大学における障害学生の受け入れの現状　～2019調査より　通学編～ 殿岡　翼　 P13 - P15

学生の諸君にエール 貝谷　嘉洋　 NPO法人日本バリアフリー協会代表理事 肢体障害 P16 - P17

連載　思いっきりからだを動かそう！ 第6回　障害があってもスポーツ活動に参加しよう！ 渡邊　新一郎　 中央大学経済学部　アダプテッドスポーツ授業担当 P18 - P21

共にいきる 雪　琢馬　 P22 - P23

書籍紹介 『僕が手に入れた発達障害という止まり木』 　 P24 - P24

連載　橋本夢道の「自由俳句」 ⑨ 殿岡　駿星　 勝どき書房編集長・「夢道サロン」代表 P25 - P25

連載　映画見てある記 【映画情報】「だってしょうがないじゃない」監督：坪田義史　2019年製作 小松　浩　 P26 - P26

スクランブル　支援センターの動き　2020年6月～8月 　 P28 - P28

先輩からのメッセージ　今が一番楽しいと思えるようになること ナオキ　 桜美林大学2年 視覚障害 P3 - P6

発達障害のある人が大学受験でどのように配慮を得るか 近藤　武夫　 東京大学先端科学技術研究センター　DO-IT Japan P7 - P12

障害学生支援はどこがどう変わったか　～2013調査と2019調査の比較～ 福田　由紀子　 P13 - P21

連載　思いっきりからだを動かそう！ 瞬発力をみがけ！！サウンドテーブルテニスの魅力 鈴木　沙耶　 視覚障害 P22 - P23

共にいきる 雪　琢馬　 P24 - P26

書籍紹介 『文字の読めないパイロット～識字障害（ディスレクシア）の僕がドローンと出会って飛び立つまで～』 　 P27 - P27

書籍紹介 『大学入試が分かる本』　Ⅳ-2 「障害のある人々の受験」 　 P28 - P28

連載　橋本夢道の「自由俳句」 殿岡　駿星　 勝どき書房編集長・「夢道サロン」代表 P29 - P29

スクランブル　支援センターの動き　2020年9月～11月 　 P30 - P30

先輩からのメッセージ 進路を考えている方へ まつざき　なつみ　 ルーテル学院大学総合人間学部臨床心理学科2011年卒業 肢体障害 P3 - P6

大学における発達障害のある学生に対する支援 西村　優紀美　 富山大学保健管理センター准教授 P7 - P12

大学における障害学生の受け入れの現状　～2020調査より受験編～ 殿岡　翼　 P13 - P20

支援センターの動き　～2021年度の事業計画～ 　 P21 - P24

連載　思いっきりからだを動かそう！ スポーツを通して日常生活で活かせること 小岩井　亜樹　 視覚障害 P25 - P26

『復活!！障害をもつ学生交流会』オンライン開催しました 　 P27 - P28

共にいきる コロナ禍における大学の教育環境と障害学生への対応　～一教員の立場から～ 菅原　麻衣子　 P29 - P31

書籍紹介 『発達障害のある看護職・看護学生支援の基本と実践』 　 P32 - P32

書籍紹介 『分岐点』 　 P33 - P33

スクランブル　支援センターの動き　2020年12月～2021年2月 　 P34 - P34